П л а н
на Комисия по качество на образованието
за учебната 2019 – 2020 година
ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ.
Управлението на образователно-възпитателния процес в Основно училище „Васил Левски“ – Ботевград е с добро качество, което се дължи на отличната научна подготовка на преподавателите, мотивацията им за работа с ученици от рисковите групи и доброто взаимодействие с общинската администрация и другите институции, ангажирани с интеграцията и социализацията на учениците от ромски произход.
Отчитайки целите на училището, заложени в стратегията, се предвиждат следните мерки за повишаване качеството на образованието :
1. Мерки свързани с учителите.
1.1. Повишаване на квалификацията на преподавателите.
1.2. Повишаване мотивацията на учителите.
1.3. Насърчаване на комуникацията между учителите.
1.4. Осигуряване на допълнителни часове (консултации) от учители-специалисти.
1.5. Организация и планиране на урока.
1.6. Използване на разнообразни форми за проверка на знанията, уменията и компетентностите на учениците.
1.7. Точно и ясно формулиране на критериите за оценка на знанията, уменията и компетентностите на учениците.
1.8. Развиване на позитивно отношение учител-ученик.
2. Мерки свързани с учениците.
2.1. Активна страна в учебния процес.
2.2. Политики за подкрепа на гражданското, здравното и интеркултурното образование.
2.3. Обратна връзка с учениците.
2.4. Развиване на позитивно отношение ученик-ученик.
2.5. Затягане мерките за присъствие на учениците.
2.6. Ефективни мерки за поддържане на дисциплината.
2.7. Взаимообучителни методи.
2.8. Осигуряване на възможност за образование в различни форми на обучение.
2.9. Мотивиране на учениците за участие в състезания, конкурси и др.
3. Мерки свързани с училищната институция.
3.1. Подобряване на МТБ.
3.2. Използване на съвременни ИКТ в учебния процес.
3.3. Осигуряване на интерактивно обучение.
3.4. Функционираща вътрешна система за управление и контрол на качеството на образованието и обучението в училище.
3.5. Механизъм за ранно предупреждение за различни рискове.
3.6. Реализиране на училищни, национални и международни програми и проекти.
3.7. Създаване на съвременна интерактивна читалня към училищната библиотека и активното й включване в учебния процес.
3.8. Активно взаимодействие с Училищното настоятелство.
3.9. Ефективно взаимодействие училище-семейство.
3.10. Организиране на извънкласни форми на обучения на ученици.
Предвидените мерки за повишаване качеството на образованието се основават на:
- Закона за предучилищно и училищно образование /ЗПУО/;
- Държавните образователни стандарти;
4. Мерки за подобряване качеството на образованието
- Стратегия за развитие на Основно училище” Васил Левски”;
- План за изпълнение на дейностите по стратегията за развитие на Основно училище” Васил Левски”;
- План за квалификационна дейност за учебната 2019/2020 год. на Основно училище” Васил Левски”.
II. ЦЕЛ.
Целта на настоящият документ е предлагане на мерки за повишаване качеството на образование в Основно училище ” Васил Левски”;. Мерките не бива да се разглеждат едностранно, а да бъдат многоаспектни и да обхващат както учители и ученици, така и средата на обучение.
III. МЕРКИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО В ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ „ВАСИЛ ЛЕВСКИ” - БОТЕВГРАД
МЕРКИ СВЪРЗАНИ С УЧИТЕЛИТЕ
1. Повишаване на квалификацията на преподавателите.
Прилагане на План за квалификационна дейност за учебната 2019/2020 год.
Срок на изпълнение: целогодишен
Отговорник: Комисия по квалификационна дейност
2. Повишаване мотивацията на учителите.
Учителите трябва да се мотивират да насърчават учениците да работят самостоятелно, да прилагат по-голям контрол върху присъствието и самостоятелната работа на учениците и качеството на предаваните от тях писмени работи и проекти. Това може да се постигне чрез морални, материални стимули и оказване на подкрепа при изпитване на трудности.
Използване на различни форми при мотивиране на персонала:
- Увеличаване на индивидуалните трудови възнаграждения на работещите в рамките на утвърдените средства в делегирания бюджет.
- Изработване правилник за провеждане на ПС.
5. Мерки за подобряване качеството на образованието
- Формиране на система от морални стимули, изготвяне на етичен кодекс.
Срок на изпълнение: месец октомври
Отговорник: Директор, Етична комисия и Комисия за определяне на диференцираното заплащане
3. Насърчаване на комуникацията между учителите.
- Активна комуникация между класния ръководител и другите преподаватели или възпитатели с цел повишаване на успеваемостта и подобряване на дисциплината на учениците.
- Създаване на обща база данни на учебни и помощни материали по степени и МО.
- Мултиплициране на придобитите знания на семинари и квалификационни обучения.
- Реализиране на общи проекти съвместно на няколко дисциплини.
Срок на изпълнение: целогодишно
Отговорник: Председатели на МО
4. Осигуряване на допълнителни часове (консултации) от учители-специалисти.
Осигуряване на консултации за изявени ученици и ученици, нуждаещи се от допълнителна помощ за овладяване на учебния материал.
Срок на изпълнение: целогодишно
Отговорник: Зам. Директор по учебна дейност
5. Организация и планиране на урока.
Учителите трябва да притежават достатъчни умения при планиране на урока, да проявяват гъвкавост и творчество и разбират необходимостта от промени в плановете си, за да отговарят на образователните потребности на групи или отделни ученици.
Срок на изпълнение: целогодишно
Отговорник: Зам. Директор по учебна дейност
6. Използване на разнообразни форми за проверка на знанията, уменията и компетентностите на учениците.
Учителят трябва да използва разнообразни форми за проверка и оценка, които са: устни, тестови и други писмени и практически форми.
Срок на изпълнение: целогодишно
Отговорник: Председатели на МО
7. Точно и ясно формулиране на критериите за оценяване на знанията, уменията и компетентностите на учениците.
Учителят трябва да има точни и ясни критерии за формиране на изпитните въпроси и за оценяване, като предварително е информирал учениците за тях.
Срок на изпълнение: целогодишно
Отговорник: Председатели на МО
8. Развиване на позитивно отношение учител-ученик.
Откликване на въпроси и проблеми от едната и другата страна.
Срок на изпълнение: целогодишно
Отговорник: Училищен психолог
МЕРКИ СВЪРЗАНИ С УЧЕНИЦИТЕ
1. Активна страна в учебния процес.
За повишаване интереса и мотивацията на учениците е удачно те да вземат дейно участие в учебния процес, като се превърнат от обект в субект на този процес, т.е. да бъдат поставени в центъра на цялостната педагогическа дейност в училищната общност. Това може да се реализира чрез:
- възлагане на повече самостоятелни задачи, които да ги превърнат в активна част;
- работа по проекти, при което сами да изследват и стигат самостоятелно до изводи и решения;
- практическа приложимост на изучаваното учебно съдържание и използването на методите за учене чрез действие;
- създаване на умения за работа в екип, чрез групови задачи, проекти и др.
- създаване на умения на учениците за самооценка, самоанализ и самоконтрол.
Срок на изпълнение: целогодишно
Отговорник: Председатели на МО, Учители
2. Политики за подкрепа на гражданското, здравното и интеркултурното образование.
Инициативи и участие на ученици във вземане на решения, чрез подходящи за възрастта им практики:
- поощряване на публичните изяви на учениците;
- доброволчески дейности в и извън училище;
- осигуряване на форми и места за изразяване на мнения и предложения по училищния живот от страна на учениците;
- училищни кампании, подкрепящи здравето, толерантността, социалната чувствителност, правата на човека, опазване на околната среда;
- празничен национален календар и такъв на етносите;
- екологичен календар с международните дати, свързани с опазване на околната среда;
- форми на посредничество, решаване на конфликти, превенция на агресията;
- организиране на изложби, конкурси и викторини;
- развиване и поддържане на физическа дееспособност и подготовка за активен и здравословен начин на живот;
- изготвяне на етичен кодекс на училището от самите ученици, с помощта на педагогическия и обществения съвет;
- възпитаване и изграждане в дух на родолюбие, инициативи свързани с миналото и фолклорните традиции;
- празници на училището – Откриване на учебната година, Ден на будителите, Ден на отворените врати, Коледа,
Ден на славянската писменост и култура (24 май), спортни празници, Патронен празник на училището, закриване на учебната година.
Срок на изпълнение: целогодишно
Отговорник: Директор, Председатели на МО, Класни ръководители, Учители, Преподаватели по изобразително изкуство и музика
3. Обратна връзка с учениците.
За да се определят трудностите при изучаване на учебния материал е удачно да се търси и мнението на учениците. Това може да стане чрез периодично организиране на анкети или беседи с учениците, които да изразят становището си спрямо:
- трудността на материала;
- достатъчност на часовете за упражнение;
- затрудненията, които са изпитвали;
Срок на изпълнение: целогодишно
Отговорник: Председатели на МО, Класни ръководители, Учители
4. Развиване на позитивно отношение ученик-ученик.
Това се постига чрез работа в екип, поставяне на общи задачи и в извънкласни форми.
Срок на изпълнение: целогодишно
Отговорник: Класни ръководители
5. Затягане мерките за присъствие на учениците.
Да се търси активна комуникация и съдействие между учители, родители, медицински персонал, училищен психолог и възпитатели.
Срок на изпълнение: целогодишно
Отговорник: Директор, Зам. Директор по УД, Класни ръководители, Родители /Училищно настоятелство/
6. Ефективни мерки за поддържане на дисциплината.
Учениците трябва да спазват правилата описани в Правилника на училището. При неспазване на съответните правила трябва да се приложат предвидените в него мерки.
Срок на изпълнение: целогодишно
Отговорник: Класни ръководители
7. Взаимообучителни методи.
Осигуряване възможност и насърчаване на учениците да си подпомагат един друг. Това се реализира, чрез екипни задачи, работа по общи проекти, консултации между ученици.
Срок на изпълнение: целогодишно
Отговорник: Председатели на МО, Преподаватели по предмети
8. Осигуряване на възможност за образование в различни форми на обучение.
За да се отговори на индивидуалните потребности на учениците се прилагат следните форми на обучение: дневна и индивидуална.
Срок на изпълнение: целогодишно
Отговорник: Директор, Зам. Директор по УД, Педагогически съвет
9. Мотивиране на учениците за участие в състезания, конкурси и др.
Това да се реализира чрез морални и материални стимули.
Срок на изпълнение: целогодишно
Отговорник: Директор, Педагогически съвет
МЕРКИ СВЪРЗАНИ С УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ
1. Подобряване на МТБ.
Осигуряване на подходяща материално-техническа база, която да отговаря на съвременните изисквания. Разширяване на библиотеката, като средище на различни видове изкуства.
Срок на изпълнение: целогодишно
Отговорник: Директор, Зам. Директор по УД
2. Използване на съвременни ИКТ в учебния процес.
Достъпа до съвременни информационни технологии на учениците е неразделна и все по-важна част от достъпа до образование. Навлизането на иновации, базирани на ИКТ в училище оптимизира процеса на обучение и повишава неговата ефективност.
Срок на изпълнение: целогодишно
Отговорник: Директор, Зам. Директор по УД, Комисия по квалификационна дейност
3. Осигуряване на интерактивно обучение.
Осигуряване на условия за ползване на мултимедия и интернет, интерактивни дъски, подходящ софтуер за обучение. Прилагане на интерактивни методи, като: ситуационни (симулация, ролеви игри, казуси и др.); опитни (проекти, експерименти); дискусионни (дебати, беседи, дискусии).
Срок на изпълнение: целогодишно
Отговорник: Директор, Зам. Директор по УД